| 毕业前的专业实习,是学生必须要经历的一项重要的教学环节和学习任务。 | |
| 由于专业实习一般都安排在大四,在考研、出国或者就业的压力下,再加上本身的独特性,专业实习 | |
| 常成了敏感话题。去不去实习,怎样实习,毕业生们都会非常关心。 | |
| 有人说,专业实习是可以学到一些东西,多少积累一些社会经验。可是就业和考研的压力太大,根本 | |
| 就没有那么多时间和精力去认真参加实习。 | |
| 有人说,专业实习毕竟不同于真正的工作,一两个月的时间无疑是走马观花。实习单位又往往分派一 | |
| 些纯粹打杂性质的工作,根本就不可能学到什么东西。 | |
| 也有人从专业实习中获益匪浅,不但掌握了工作技巧,发现了工作的乐趣,还更加坚定了自己的职业 | |
| 信念。 | |
| 那么专业实习到底有什么意义,又对今后的职业生涯产生哪些影响呢? | |
| 作为一个独特的教学环节,专业实习首先提供了一个应用专业知识,使理论与实践相结合的机会,是 | |
| 理论向实践的过渡。实践是检验真理的唯一标准,学了四年的专业知识在实际工作中究竟有多少用处,又 | |
| 如何应用? | |
| 专业实习:工作的前奏 |
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| 实习提供了一个很好的检验场所。很多实习,一般都会选择在专业对口的单位,或者至少安排在专业 | |
| 对口的岗位上,这就提供了系统地应用所学知识解决实际问题的机会。同时实践中必然会遇到一些书本上 | |
| 学不到的应用性比较强或者比较前沿的知识,虚心学习就可以补充或者修正以前的观点,丰富和完善我们 | |
| 的知识结构。 | |
| 而实习中形成的对所从事岗位和行业相关知识及其将来的发展了解,也可以使我们对自己的职业生涯 | |
| 有更加清晰的定位。是否对这个行业感兴趣,如何在职业设计中结合自己的兴趣发展,只要肯用心,专业 | |
| 实习都会教给我们。 | |
| 联合利华西中国区总经理高伟曾在职业论坛上指出,现在很多大学生要么认为自己是天之骄子,无所 | |
| 不能,要么走向另一个极端,认为自己一无是处,将一事无成。实习让我们变成熟,工作后会面临什么样 | |
| 的状况,获得什么样的待遇都有了直接的认识,找工作时也就少了很多盲目。 | |
| 在很多行业,用人单位对于毕业生的实习成绩也十分看重,招聘时往往希望应聘者有一定的社会工作 | |
| 经验,能迅速地投入到新的工作中。一次对口而内容丰富的实习经历,一份良好的实习成绩,以及实习过 | |
| 后的稳重和干练气质,无疑是找工作时的重要筹码。很多实践性比较强的专业,如设计类、新闻记者等, | |
| 通过一段时间的实习,甚至就可以使得实习生像正式员工那样熟练上手,这一点正被越来越多的单位所看 | |
| 重。 | |
| 专业实习也是从学校生活到社会生活的一种过渡。学校和社会是两个存在很大区别的世界,有各自不 | |
| 同的游戏规则。在学校里大家会有一个排名;走入社会,这个次序会被打乱,在新的规则下产生新的排序。 | |
| 让我们尽快熟悉新的规则,完成从学生到社会人的角色转变,也是实习的重要功能。 | |
| 因为是过渡,我们在工作中没有太大的压力,做得好与坏最终对我们产生不了太大的影响。所谓初生 | |
| 牛犊不怕虎,可以较为自由地按照自己的想法开展工作,即使做错了,也会得到别人的谅解。不必顾虑太 | |
| 多的人际关系,谁谁谁之间的关系不好跟我们没有太大的关系,只要专心做工作,就事论事,轻松的心态 | |
| 下反而更容易做出成绩。 | |
| 因为是过渡,我们可以以一种介于局内人和局外人之间的独特视角观察单位中的各种工作制度和人情 | |
| 世故。须知,当局者迷旁观者清,真正参与其中往往身不由已,不参与其中又往往难以了解内幕,实习帮 | |
| 我们打开了一扇侧门,门内到底如何组织、如何运作,哪些是我们可以避开的,哪些是我们要改正的,哪 | |
| 些又是值得我们借鉴的,对于更好地设计今后的职业生涯,少走弯路,有着独特的意义。 | |
| 当然实习的效果因人而异,也因单位而异。处理得好,将会获得很大收益,处理不当,会让我们对工 | |
| 作产生消极态度,在心底长时间地留下阴影。 | |
| 从我们自身的角度来讲,参加实习首先要端正态度。不能因为实习不是正规的工作,就抱着玩玩、无 | |
| 所谓的态度,走马观花地参加实习是根本学不到任何东西的。 | |
| 随着就业压力的增大,越来越多的学生开始有更为功利的想法,把找实习单位当成找工作,非好单位 | |
| 不去,而实习过程中一旦发现无法留下后就不愿意花时间和精力来做好工作。客观上这造成了不少用人单 | |
| 位对毕业实习生的印象为浮躁和势利。同时由于实习生本身经验的欠缺,再加上部分用人单位不想让实习 | |
| 生过多地参与其核心业务,实习的内容可能只是做一些与专业没有多大关系的工作。 | |
| 这些都会对实习产生负面影响,这就要求我们必须把实习的心态调整好。要清楚,我们毕竟是没有任 | |
| 何经验的新人,有太多的东西要学习。在单位中,哪怕一个学历很低,从事的工作很简单的工作人员对公 | |
| 司各方面的了解都要比我们多,都会在某些方面成为我们的老师。放下大学生的架子,虚心请教,多问、 | |
| 多观察、多思考,在做好交付的任务后主动地多分担一些力所能及的工作,能使我们比较快地融入新的环 | |
| 境中。 | |
| 当然,也不必底气不足。接受了大学四年的专业训练,即使有些知识面暂时用不上,但四年的熏陶, | |
| 已经在潜移默化中教会了我们一种专业的眼光和态度。我们欠缺的只是经验。 | |
| 实习中也会暴露出我们的一些缺点或不足,正好为我们提供了改正的机会,让我们在真正参加工作后 | |
| 做得更好。 | |
| 实习其实是一个互动的过程,不要只是问单位提供了什么机会和条件,也要问自己能为单位做多少事 | |
| 情。很多单位并不期望从实习生那里得到什么,如果我们能通过平日的细心观察,针对单位某方面的工作 | |
| 提出有创意的看法和改进意见,那么单位便会对我们另眼相看,就此伸出橄榄枝,让我们提前转正拿到一 | |
| 份offer也是可能的。 | |